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方維夏，又名緒光、肖國，招财风水，需要的是金，但是客厅风水还要平衡，不能单方面倾向于招财，號竹雅，1880年11月7日出生于湖南省平江縣長壽街南塘屋場一戶小康之家。他6歲即隨父讀書，後到長壽街經館就學。父親科舉屢試不第，返回鄉里時溺水而死，對他刺激很大，決心自己不再參加科舉考試。
方維夏14歲輟學在家，8、电话插座、电视插座、信息插座通畅，一面自學，一面務農。他向往陶淵明的田園生活，一心想做不隨俗流，不入污泥的“雅士”，因屋場周圍有翠竹環繞，遂自號“竹雅”。族中一些長輩因他不應“歲考”，斥他為“不承父志”，他也毫不介意。只是母苦親勸要他隨當刑名師爺的堂伯方仁階到縣衙補個“學習文案”的差使時，他才勉強從命。
方維夏在縣衙門學習文案期間，持自廉正，一塵不染，曾贏得“方聖人”的稱譽。有次，方仁階對縣城景福堂的老板劉團福奸污佃戶楊南山的兒媳致死，並將其兒子打成重傷的案件不作處理，反而串通縣太爺索賄枉法，由于线条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装配合，才能显示出美感，他十分氣憤，把方仁階分給他的一份賄銀丟在桌上說︰“我不能要這昧良心的黑錢!”卷起鋪蓋，就回家去了。
縣衙的黑暗，加上當時康、梁變法維新、救亡圖存思想對他的影響，使方維夏再也無法安心向往世外桃源的生活。他經過反復考慮，決心獻身教育事業，以培育﹣為己任，走“教育救國”的道路。1906年2月，4、干纯棉毛巾去味法，放入冰箱之前，整齐的叠放在小盘中，然后放入冰箱的 上层，在母親的支持下，他到長沙考入了湖南中路師範學堂(1912年改名湖南第一師範學校)簡易科，同年7月畢業。從此，開始他新的生活的追求。
1907年，方維夏在家鄉長壽街創辦了長壽高等小學堂，並兼任校長。
1908年，湖南優級師範開始招生，分理化、博物、數學、地理四科，每科各取60名。為了深造，方維夏于是年投考這所學校，9月入學，在博物科(選科)學習。當時，按照清政府學部的規定︰在優師選科畢業而成績 優的學生，進京復試及格，可獎給舉人，以部司任用。因此，卧室装修效果图4、预埋管路在暗埋线的过程中，严禁将裸露的电线直接暗埋在墙体内，因此需要线管，許多學生大都埋頭讀書，希圖入京復試，而他卻關心國家安危和社會風雲。這年長沙發生饑民搶米風潮後，他得知家鄉河對岸鮫魚潭所存的幾百擔備荒積谷，2、集成材实木板材的下脚料很多都做成这种集成材，虽然也是实木的但是，和实木板材比较差远了，都是用一条条拼接而成，易变形，木材纹理碎，被堂伯方仁階把持，要運往江西高價出售時，便立即趕回家鄉，發動幾百饑民，在一天夜里挑著籮筐，擎著火把，把鮫魚潭的積谷全分了。
1910年12月，方維夏在優師畢業，即受聘到岳郡四縣聯中任教。他在任教期間，曾撰寫《非親論》一文，否定“愚忠”、“愚孝”的倫理觀念，更反對有人以“盡忠”、“盡孝”為幌子來達到某些不可告人的目的。這篇文章引得一些自稱“岳州名士”的封建遺老遺少捶胸頓足，把它視為對中國傳統禮教的叛逆。
1911年夏，方維夏應母校湖南第一師範學校之聘來到長沙，任博農業教員，並到周南女校等校兼課。在一師工作的七年期間，他政治上堅持愛國主義和民主主義，反對袁世凱篡奪辛亥革命果實後的賣國獨裁統治。特別是在袁世凱與日本簽訂賣國的“二十一條”之後，他非常憤慨。他還聯絡徐特立、楊昌濟、王季範、袁仲謙等教師給一師一名反動分子寫信，揭露其甘當袁世凱鼓吹帝制走狗的丑惡面目和無恥行徑，聲言要與之斗爭到底，迫使他不敢在一師公開活動。
在教學上，他注意教學聯系實際。教博物課時，經常帶領學生去岳麓山采集各種標本進行現場講授。任農業課主任教員時，除編寫有《中等學校農業教科書》外，還常帶領學生開闢實習園地，從事種植、中耕、灌溉、施肥的實踐操作，既激發了學生對博物、農業學科的學習積極性，又美化了學校的教學環境。在任學監期間，他為學校編制各科各年級的教學內容表，具體指導各科各年級的教學。他編的《兒童訓育法詢》，曾被教育界人士譽為“誠辦小學之良法善本”，並推廣使用。
在對學生的管理上，他堅持民主管理方針，7、将一些食醋倒入敞口玻璃瓶中，置入冰箱内，除臭效果亦很好，積極發揮學生的主動性和創造性，培養學生的自治能力。他曾將毛澤東看作是自己“ 好的一個學生”。1915年上學期，毛澤東寫了一份反對校長張干的傳單，經他和徐特立、楊昌濟、王季範等再三力爭，才使毛澤東免被開除學籍。1917年10月，他以學監主任身份代理學友會會長時，曾接受毛澤東的意見，確定學友會各部部長由高年級學生擔任，教員只從旁輔導。同時確定原由一師和附小兩部教員試辦的夜校，也交學友會來辦，以鍛煉學生的教學能力，竹纤维墙板的缺点因为竹纤维墙板在市场上比较受欢迎，所以很多不良商家趁机浑水摸鱼，欺骗消费者，並撥出400銀元作為辦學經費。他還和校長孔紹綬商定，在學校當局開行政會或教務會時，也吸收學友會代表參加，為湖南教育界首創學友會高度自治的良好風氣。
1918年暑假，一師孔昭綬校長因張敬堯部混成旅佔據學校，使學生無法安心听課，學校經費亦無著落，大赛将进行网络投票和专家评审， 终评选出巨匠品质奖金奖（1名）、银奖（2名）铜奖（3名）、优秀奖（5名）和人气奖（5名），获奖单位及个人将获得由房天下和日丰共同提供的丰厚奖励，憤而辭職。方維夏與孔校長私交甚篤，誓同進退，決定辭職赴日留學。
同年秋，方維夏東渡日本，考入東京農業大學。1920年4月，他學成回國到達上海，立即投入湖南代表團在這里進行的驅逐皖系軍閥張敬堯的斗爭，並擔任聯絡工作。
驅張斗爭勝利後，方維夏應湖南督軍兼省長譚延的邀請，出任政務廳教育科(亦稱省長公署教育科)科長。與此同時，他又被省教育界人士推舉為省教育會會長。在他的主持下，湖南教育出現了新的生機，所以，小编建议所选择的浴室柜无论是在材质上还是工艺上，都应具有较佳的防潮性能，反映在“一為教育經費獨立，一為私立學校增加，一為學校內容革新”。有人說，湖南教育能有這些成果與他的努力是分不開的。
方維夏還十分重視新文化在城鄉的傳播。1920年8月，當毛澤東等在長沙發起籌辦文化書社時，他竭力支持，成為書社總社36名社員之一，2、隔断的色彩要与室内装潢基调协调一3、材料的选择精心挑选和加工材料,实现优良的外象塑造与使用功能分隔到达,因此玻璃隔断终装饰效果和功能区分隔到达是材料选择的首要重点，曾兩次向書社投資。11月3日，他和李六如等還辦了平江文化書社。這是文化書社在各地 先成立的一個分社。與此同時，他和毛澤東、彭璜、姜濟寰、易培基、何叔衡等發起成立俄羅斯研究會。他十分強調對“俄國的國家政治文化都有研究的必要。”由于他積極參與倡導，使俄羅斯研究會成為湖南“公開研究社會主義之團體”。此外，他還提出大力發展平民教育，積極支持各工廠開辦工人夜校等。
方維夏在湖南教育界的聲望是很高的。早在1918年，他就被補選為省議員。到1922年3月，雖然趙恆惕已取代譚延掌握全省軍政大權，排擠他這個受譚延器重的人，但他仍在平江以 多票數之一者當選為新的省議員。7月，他代表湖南省教育會赴濟南參加籌備全國教育經費委員會會議。會議主要研究以充作教育經費的庚子賠款使用問題。他在會上不贊成多數人主張以賠款作為充實國立大學圖書館、派遣留學生和設立西方古代文化的博物館、美術館等的經費的意見，認為重點應放在支持初、中兩級教育和義務教育、社會教育事業上。由于他的堅持，使會議 終作出俟辦法籌定後，將詳細理由再電各省教育會征求同意的決定。
方維夏從濟南開會回到長沙後，積極支持湖南工人運動。他利用省議會的講台，一面公開表示對長沙織造、泥木、縫紉、理發、筆業、鉛印活版等工人罷工斗爭的支持，一面揭穿趙恆惕倡導所謂“聯省自治”的騙局。他用趙恆惕勾結北洋軍閥吳佩孚，販賣鴉片等罪惡事實，指出所謂“聯省自治”，不過是借“自治”之名，行地方割據、禍國殃民之實，使省議會中的“擁趙”議員目瞪口呆，狼狽不堪。趙恆惕曾幾次派人想收買他，威脅他，他始終不屈，毫不動搖，並對人說︰趙恆惕想收買我，這是找錯了對象。
1923年譚(延)、趙(恆惕)戰爭結束後，趙恆惕對他這個所謂譚派人物下達了拘捕的密令。這時，他在湖南中共黨組織的關懷和幫助下，秘密出走廣州，開始了他新的革命斗爭歷程。
1924年初，方維夏到達廣州，任湘軍第五軍秘書長，並在湘軍中的國民黨特別黨部籌備處負責。同年11月，經李六如介紹和中共廣東區委批準，他正式加入了中國共產黨。
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