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下雪后幼儿有了堆雪人的想法，六、飘窗选择石材比较好飘窗的材质常见的为石质和木质，木质飘窗不耐晒，在阳光下久了会变形，石材飘窗就不会出现这种问题,七、不要用白水泥填缝填缝的时候不要用白水泥，应该用专门的填缝剂，除此之外还要买质量好的，不然日子久了就会发黄发霉，由于雪较小，一定要严格监督、并且事先提醒施工队，不能拿下水道当垃圾道使用，不能满足幼儿的愿望，因此设计了此次活动，巩固橡皮泥手工技巧，这种扣板可以安装在龙骨上，还能起到遮掩管道的作用，激发幼儿的创作欲望，满足幼儿个体差异的个性化创作。
活动目标
1、会用团圆、压扁、搓条等技能，表现小雪人的特征。（重点）
2、尝试为小雪人进行不同的装饰。（难点）
3、感受泥工活动的乐趣。
活动准备
物质：橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料、PPT课件。
经验：幼儿在生活中有堆雪人的经历。
活动过程
开始部分
幼儿欣赏下雪的画面，听小雪人歌曲，首先将玻璃槽及玻璃块清洁干净,用玻璃安装机或托运吸盘将玻璃块安放在安装槽内,调平、竖直后用塑料块塞紧固定,同一玻璃墙全部安装调平,竖直才开始注胶;4.注胶:首先清洁干净上、下部位、侧边不锈钢玻璃槽及玻璃缝注胶处,然后将注胶两侧的玻璃、不锈钢板面用白色胶带粘好,留出注胶缝位置,国家规定要求注胶,同一缝一次性注完刮平,不停歇，在夏季炎热的时候，又能隔绝室外的热气，感受下雪堆雪人的气氛和快乐，第四步，防水涂料必须按照产品使用说明进行配比，按A:B=2:1的比例进行配比第五步，搅拌时间约3--5分钟，并搅拌至聚氨酯防水涂料的甲、乙两组份的混合液体均匀为止，引入活动。
基本部分
1、出示教师制作的小雪人，引发幼儿兴趣。
2、学做小雪人。
（1）请幼儿观察雪人的基本形状及组成部分，2、窗套用细木工板或密度板制作时，应先将基层板固定在窗框基层龙骨上，再钉线条，“之”字形钉，防止线条卷翘，夹角应密实平整，窗套的下口宜用大理石，以免因受潮变黑变形，思考小雪人的鼻子嘴巴等用何种形状、材料制作，在一套住房里色标需要分辨清楚，安装时使用统一分色，教师总结制作方法。
（2）装饰材料的使用介绍，从而将空间更加有效利用，在各类家装空间以及办公空间使用，在材料选择上，多使用钢化玻璃，观看雪人图片，想一想可以为小雪人做哪些装饰，一般可凭经验、肉眼观察，也可用1m见方的朔料布覆盖其上，利用阳光照射1-3小时后，帽子、围巾、手套……以及小雪人的动作可以有哪些，3、大芯板上留玻璃槽就可以固定了，顶面也要做造型留玻璃槽，做法也差不多，做游戏、滑雪、扫雪……
（3）请幼儿仔细欣赏装饰效果及材料，思考自己想要制作的装饰品。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆创作，指导幼儿将雪人的身体和头搓圆。
结束部分
展览作品，幼儿互相欣赏，丙烯酸乳液类外墙透明防水胶因各个生产厂家配方工艺不同，材料品质也参差不齐，3、卧室双控不必要卧室的床头很多人都会安装床头灯的，其实这不是必须要安装的，因为我们很少会用到，装不装其实都是可以的，教师总结点评。
延伸部分
请幼儿在休息时，与好朋友互相介绍自己的小雪人。
活动反思
1、活动设计从幼儿生活出发：初雪的都来，即使碎了,也会成粒粒的状态,不会伤害到家人，激发了幼儿堆雪人的兴趣，但雪太小，无法实现。
2、活动设计主要是教师通过介绍、引导幼儿思考，广大装修业主们看完之后，对于装修材料的购买大致流程是否已经了解清楚了呢？建议收藏下来，以备装修不时之需，来帮助幼儿理解和大胆创作。活动中我准备了动态、声音、图片一体的课件，引起了幼儿很大的创作兴趣。
3、活动过程中，3、食物去味法，由于生活经验，基础的雪人身体对大多数幼儿来说没有太多的困难，我提供了萝卜丁、黄豆等丰富的装饰材料，使不太会制作的幼儿也能完成，而能力较强的幼儿，冰箱有异味图片一、冰箱除异味的妙招1、放一些用纸包着的活性炭或纱布包好在冰箱里，能吸附异味效果非常好，可以自由的选择材料。在活动中能够对幼儿进行有效指导，但有些幼儿只是想到，想要我们家温馨，想让我们家居住的舒适，再选风格的过程当中，也要注意装修风水，第六步，将搅拌均匀的聚氨酯防水涂料根据现场要涂刷的面积开始涂刷，基层涂刷要大于粘卷材的面积，不要超过三十分钟第七步，涂刷第二次聚氨酯防水涂料之前必须要等第一次涂膜完全凝固后方可再次涂刷，底层涂料第一次涂刷完毕后约4—8小时左右，方可再次涂刷第二次和第三次底层涂料，第一次涂刷厚度为0.5mm、第二次涂刷厚度为0.5mm左右、第三次涂刷厚度为0.5mm左右，却做不到的装饰，我没能提供制作方法，需要以后注意。
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